Konzept

Im Kinderhaus sind die Kinder zuhause, wenn sie nicht zuhause sind. Kompetent und einfühlsam werden sie von unserem ausgebildeten Personal betreut. Die Kinder finden bei uns eine vertrauensvolle, liebevolle Umgebung vor, so dass die Eltern ihre Kinder unbelastet in die Obhut des Kinderhaus „s’ 2.Dihei“ geben können. Jedes Kind ist ein eigenes, unverwechselbares Wesen mit unterschiedlichen Gedanken, Möglichkeiten und Interessen. Es ist Gestalter seiner eigenen Entwicklung und tut dies in seinem individuellen Rhythmus.

Wir schaffen einen Lebensraum, in welchem sich Kinder vom Baby- bis zum Kindergartenalter geborgen fühlen, die eigene Persönlichkeit entfalten können und ihren Platz in der Gemeinschaft finden. Wir fördern die Kinder spielerisch in den Bereichen der Sozial,- Sach- und Selbstkompetenz. Wir bieten eine kreative, vielfältige Lern- und Spielatmosphäre mit viel Bewegung in der Natur. Dabei geht es uns in der Bildung nicht ausschliesslich um die kognitiven Bereiche sondern gerade für diese Altersgruppen um die so immens wichtigen Bildungsbereiche wie soziale und emotionale Intelligenz, sowie die Herzensbildung. Eine verlässliche, vertrauensvolle und bruchfreie Bindung ist die Basis für einen angstfreien Übergang vom Kinderhaus in den Kindergarten.

Wir wissen vom Bewegungsdrang der Kinder und bieten ihnen täglich die Möglichkeit, sich in ihrem aktiven Körper zu spüren. Die Kinder erleben unsere Projekte mit dem dualen Bildungskonzept elmar, welches von und für Schweizer KiTas entwickelt wurde.

Wir arbeiten mit dem Bildungskonzept elmar.
Es setzt auf zwei gleichberechtigte Bildungsbereiche in der Kita: Es ermöglicht den Kindern einerseits aktives Lernen im täglichen Gruppenangebot innerhalb von Bildungsprojekten, und setzt andererseits auf die individuelle Entwicklungsbegleitung des einzelnen Kindes.

Grundidee

Unser Bild vom Kind

Bildungskonzept

Detailkonzept